1~3歲的孩子適合什麼童書繪本?
相信” 小金魚逃走了 “一書會是許多繪本愛好媽媽的推薦之一，
這本書在孩子找尋小金魚的過程中，除了能讓孩子學習辨別形狀和顏色之外，
還能培養孩子的觀察能力，
在共讀的過程中也能增加親子間的互動樂趣。
打從萱萱剛出生沒多久，愛麗絲就入手這一本囉，
” 小金魚逃走了 “也是愛麗絲買給萱萱的第一本童書繪本。
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” 小金魚逃走了 “作者– 五味太郎是日本相當知名的繪本大師，
著作高達200多本，是位相當多產的插畫家。
他的畫風雖然簡單，但是鮮豔的用色以及故事特色相當吸引孩子的目光，
五味太郎非常了解孩子探索、好奇之所向，
作品也總能滿足孩子探索的慾望。
以” 小金魚逃走了 “一書來說，
結構類似孩子最愛的捉迷藏遊戲，
小金魚因為寂寞逃出了魚缸，
在尋找同伴的過程中，
總是藏身在充滿保護色彩或形狀的場景~~
這也是好多繪本愛用的題材，要孩子們尋找看看主角在哪兒~~
故事其實非常簡單，
故事的一開始，小金魚原本待在魚缸裡的。
哎呀!小金魚逃走了!
逃到哪裡去了呢?
這時父母就可以讓孩子找找看小金魚躲到哪裡了~
小金魚被找到之後，就逃走了~~
接下來就是一連串的尋找和逃跑的過程~
這樣的故事安排，讓孩子們有了追尋的樂趣，
還能訓練孩子對於色彩和形狀的觀察力，
也讓父母在和孩子共讀的過程中，增加更多的互動。
市面上的繪本何其多，
建議選擇要給幼幼看的書最好是文字不要太多的，
“小金魚”一書的故事結構簡單，
文字的句型單純、重複性也高，
這本書其實不斷重複著: 逃走了、到哪裡去了?、躲在哪裡呢?
重複的句子有助於孩子語言上的學習，
這類書對於尚未啟蒙的幼幼來說是非常好的選擇之一，
建議還是從這類簡單的繪本先引發孩子的興趣~
避免一下子就接觸文字較多的繪本，
讓不習慣繪本的孩子一下子消化不良。
只是書本不是屬於硬頁書，
對於還在口慾期或是還在撕書階段的孩子來說使用上要比較小心，
可能一沒注意，書本就毀了~~XD
這本書也有困難的橋段，
在鏡子前的小金魚，有著本尊和投射照映出的身影，
對於孩子來說，誰才是真的小金魚呢?
最後小金魚找到了! 牠不再逃走了~!
原來牠是因為太寂寞，為了尋找同伴才逃開了魚缸。
現在這一池子裡有5、60隻小金魚，哪一隻是最初的那隻小金魚呢?
這是在萱萱一出生就買的書，
這本書從她還只能躺著時我就開始拿著給她看，
後來在她能自行坐著亂翻(快1歲)到現在(快3歲)也已經快要3年了，
從一開始，我只是告訴她書中的圖案這是什麼那是什麼，
然後她大約一歲六個月左右就可以指出小金魚逃到哪裡；
到後來2歲多開始會認顏色的階段，
知道小金魚其實是粉紅色的，
對於圖畫中各個細節和物品也都非常有興趣，
不只是侷限於小金魚而已。
藉由這本書，
我看到她一路來的成長，
現在的她也會自己學著講故事，
看著圖就知道要講什麼句子~~
從一個不會講話的孩子，到現在也想試著自己講故事，
這對媽媽我來說，是很感動的~~(*´艸`*)
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