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相信很多爸媽都愛艾瑞卡爾爺爺的繪本,

我也很愛,

我從來不只是為了孩子而買,

也為了自己內心的孩子而買,

滿足小時候沒看過他的繪本的缺憾。

看到艾瑞卡爾5/23逝世的消息時,

我好震驚也很難過,但是他的創作還是會留在我們的心中。
艾瑞卡爾的繪本陪伴無數的孩子成長、

也陪伴你我的孩子成長,

相信未來還會陪伴世世代代,因為他的書實在太經典了~~

愛麗絲整理一篇我寫過的心得,給大家參考~~

希望你們也會喜歡艾瑞卡爾爺爺的作品~

 

好餓的毛毛蟲立體書50周年紀念立體書

首先~當然是要分享不敗經典好餓的毛毛蟲立體書

這是限量的,每5週年出一次,賣完就沒,恐怕要等下一個五年~

但是也無法得知之後是否真的會出,

因為立體書的成本非常的高啊~~

 

這一本書的內容可以一次看到從毛毛蟲蛻變蝴蝶的過程~

這隻小毛毛蟲在星期天出生的時候又小又餓,

牠開始找東西來吃,

從星期一到星期六,

牠一直吃錯東西,

牠吃了一個蘋果,兩個梨子。

三個李子、四個草莓

…一直到星期六,

牠吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰淇淋甜筒、

一條小黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、

一根棒棒糖、一個櫻桃派、一條香腸、

一個杯子蛋糕和一片西瓜。

那天晚上,毛毛蟲的肚子好痛!

牠雖然吃了很多,但還是好餓

吃到肚子都痛了,

我每次唸到這裡都覺得牠好可愛又好好笑,

還會趁機教育萱萱星期六毛毛蟲吃的幾乎都是垃圾食物,

吃了會肚子痛痛唷~

從此萱萱只要看到蛋糕、冰淇淋,

就會說吃了肚子會痛痛(麻麻趁機洗腦XD)

 

第二天,又是星期天了

毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子,

覺得舒服多了。

 

現在,毛毛蟲不覺得肚子餓了。

牠不再是一隻小毛毛蟲了,

牠是一隻又肥又大的毛毛蟲。

 

終於,黃天不負苦心蟲,

毛毛蟲終於吃到適合牠的食物了– 葉子,

最後牠造了繭,

最後破繭而出,

變成一隻好漂亮的蝴蝶。

 

這裡放上書中的立體內容給大家欣賞~~

 

這本書裡是在呈現毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程,

不斷吃錯食物的部份也能讓孩子清楚的知道,

毛毛蟲是吃樹葉的。

整個故事內容經過作者的巧思,

孩子可以學習到一個生命的誕生、

一個星期的概念、

以及星期天是一個新的開始、

最後父母也可以再帶給孩子一個觀念,

毛毛蟲變成蝴蝶後又會產卵,

生命周而復始、生生不息~~~。

 

好餓的毛毛蟲不只增長知識又能玩~

因為艾瑞卡爾在每個食物上打洞,

讓孩子的小手可以像小毛毛蟲一樣鑽進洞裡順道數數唷~~

 

孩子超愛立體書的~~媽媽自己也好愛啊XD

不過立體書建議要在媽媽的眼下使用才行,以免孩子因為好奇被分屍XDD

 

1,2,3 到動物園

再來分享1,2,3 到動物園

 

艾瑞卡爾的風格除了用色大膽之外,

也很熱愛運用拼貼畫的方式創作繪本,

他的繪本題材大多是和動物有關。

 

這本1,2,3 到動物園故事是這樣的:

火車要出發囉! 上面載了什麼呢?

第一節車廂,有1隻大象。

第二節車廂,有2隻河馬。

第三節車廂,有3隻長頸鹿。

第四節車廂,有4隻獅子。

…一直到第十節車廂,有10隻鳥。

每一節車廂都有不同的動物~~

數量也從1增加到10。

父母可以帶著孩子數一數車廂裡有幾隻動物,

還能讓孩子認識10種動物。

 

當火車運送動物到達動物園後,

孩子們可以再試著尋找動物們在動物園裡的所在位置。

 

等孩子大一點會識字之後,

還能藉由這本學到國字的一二三,也學到阿拉伯數字的123

這本繪本可以學的還真多耶!

 

書裡也有有趣的小細節以及作者的巧思,

比方每節車廂都有串場的小老鼠,

可以讓孩子試著找找看小老鼠在哪兒;

 

甚至每頁底下還有火車的小縮圖,

隨著每增加一節車廂、每增加一種動物,

都畫出來了呢~~

等最後到動物園後,卸下動物,火車車廂也清空了。

真是不得不佩服艾瑞卡爾如此的安排,

裝滿和卸下,似乎也帶給孩子空間的概念,

不過這應該要大一點才會懂,

建議爸媽可以引導唷~

 

每次看艾瑞卡爾爺爺的繪本都是享受,

除了故事內容編排的很用心之外,

再來就是插圖運用的元素相當的廣泛也好精采,

這次要分享的「爸爸我想要月亮」和「海馬先生」也是,

都是很精采的書籍,

大家除了欣賞故事之外也可以仔細看一下艾瑞卡爾爺爺這兩本書風格不同之處。

 

先來分享爸爸我想要月亮,這本書適合三歲以上

 

爸爸我想要月亮這本書早在大寶的時候我就入手了,

這本書在述說小女孩茉莉很想要月亮,希望爸爸能摘月亮給她~

而故事的安排,艾瑞卡爾讓爸爸真的能摘下月亮給小茉莉。

不過爸爸費盡千辛萬苦、好不容易摘下的月亮最後卻愈變愈小最後不見了~

 

這本書除了訴說著父親對孩子盡心盡力的那份愛,

一方面也展現月有陰晴圓缺的面向,

而整本書在閱讀的過程中也有許多特別的翻頁設計。

比方往上翻、往下翻這些,增添許多驚喜和趣味~

 

還有這一張,好大的摺頁、好大的月亮。

孩子看了驚訝連連~~

 

艾瑞卡爾  海馬先生

海馬先生(適合兩歲以上)

這本書我也是在大寶的時候就購入了,我當時買的是立體書~

在這本書裡可以學到好幾種公魚孵卵的知識唷!

除了海馬,我以前都不知道原來還有其它魚類的爸爸也會幫忙孵卵的~

 

艾瑞卡爾先生的作品非常多是在描寫動物界的生態

這本書敘述著:

在大部分的魚類家族中,

當魚媽媽將卵產下之後,魚爸爸會讓這些卵受精,

之後,這些卵就得靠他們自己的力量生存下來。

不過,也有一些魚類是例外的,

像是海馬、刺魚、吳郭魚、鉤魚、海龍、鯰魚等。

他們不僅會照顧魚卵,更令人驚訝的是,擔負照顧責任的是父親。

所以海馬先生這本繪本就是在講述

海馬、刺魚、吳郭魚…這些魚類照顧魚卵的方式~

除此之外,他們認真保護、照顧寶寶們,表現出濃濃的父愛,

讓我們對於父親角色有不同的看法~

 

故事的一開始是海馬先生和海馬太太在海裡游啊游~

海馬太太的身體突然左右搖擺、不停的扭來扭去。

她說:「我要產卵了!」

海馬先生問:「我可以幫忙嗎?」

「可以啊!謝謝你」海馬太太回答。

她產了好多卵,她直接產在海馬先生的育兒袋裡。

海馬先生說:「我保證,我一定好好照顧我們的卵。」

 

海馬先生在海裡邊孵卵邊慢慢游啊游~~

他在孵卵的過程中遇到了好多種魚類先生,

有喇叭魚、有刺魚、吳郭魚、葉魚、鉤魚、

石頭魚、海龍、鯰魚。

這些魚也都在以自己的方式孵著卵。

故事中還巧妙安插了魚兒的孵卵習性,

比方像刺魚,

海馬先生問:「刺魚先生,你好嗎?」

刺魚先生回答:「我很開心呢!

我做好一個窩,刺魚太太就產了好多卵在裡面。

我要好好照顧這些卵,等他們孵出來。」

 

遇到吳郭魚先生的時候,

當海馬先生問:「吳郭魚先生,你好嗎?」

吳郭魚先生卻沒辦法回答。

因為他的嘴裡含著好多卵。

海馬先生說:「我知道了我知道!

一定是吳郭魚太太產了好多卵,

你要好好照顧這些卵,等他們孵出來。」

吳郭魚先生點點頭。

 

等遇到鉤魚的時候,

海馬先生問:「鉤魚先生,你好嗎?」

鉤魚先生回答:「好極了!

鉤魚太太產了好多卵,我把它們黏在頭上。

我要好好照顧這些卵,等他們孵出來。」

 

從這些舉例中,

除了每種魚的孵卵方式不同之外,

還有個重點就是,

作者賦予這些公魚們充滿了責任感與父愛,

每一隻都回答說:「我要好好照顧這些卵,等他們孵出來。」

就連海馬先生自己也對海馬太太承諾:

「我保證,我一定好好照顧我們的卵。」

 

這真是這本書好可愛的地方,

每條魚爸爸都是充滿了父愛、樂於照顧這些卵,

並分擔於媽媽的辛勞。

(在現實生活中,爸爸可能沒這麼主動,應該是要媽媽三催四請吧XDD)

 

過去的觀念一直賦予男主外、女主內的傳統思想,

尤以東方人最為嚴重,

直到現在的育兒觀念改變,

才一直強調父親在孩子成長過程中扮演相當重要的角色,

並不只是負責賺錢而已。

在孩子成長的過程中,孩子需要的不只是媽媽,

父親也不能缺席啊~~(此書爸爸必讀 XD )

 

這本書裡有許多膠片效果的頁面,很美喔~~

最後放上一些給大家參考~~

 

又一本家長和孩子不要錯過的好書~~

繪本大師艾瑞卡爾的”從頭動到腳”—

透過這本書,孩子可以認識身體各部位的名稱,

還可以模仿動物們的招牌動作,

模仿這件事他們玩的可是樂不可支唷~~~

只要是有小孩的家庭,建議這本繪本絕對不要錯過!(✪ω✪)

 

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艾瑞卡爾的童書,最有名的莫過於”好餓的毛毛蟲”~

相信很多父母都買了,

不過他的”從頭動到腳”也很有名,卻不見得每個家庭都有買,

如果沒有買,我會覺得蠻可惜的,

因為我所看到的情況是:

看過這本書的孩子,沒有不喜歡的~

看完這本書的孩子,每個都玩得笑呵呵的,好開心~~!

(不知有沒有例外的??? 如果有,那應該是年齡還不到喔XD)

 

這本書我在萱萱一歲多時買的,

當時的她還無法體會這本書的樂趣,

充其量只是用來認識動物和牠們的習性,

她是直到2歲半才開竅。

事實是這本書的確需要2.5歲以上的孩子才會懂,

因為這時期正處於”模仿”的階段,

所以家有2歲以上的孩子,

若是父母想找有趣的認知書,買這本就對啦!

 

萱萱自從對這本書開竅後,真是累死老母我啦~

睡前的故事時間這本竟然可以要求玩三次以上,

我若不喊卡,她真的會一直要求我再說一次,讓她繼續玩…

這個狀況還是每天~~每天喔~~~

她不膩我都膩了( ̄▽ ̄)

所以她有多喜歡這本繪本,由此可見。

 

我自己也好喜歡艾瑞卡爾的作品,

他的畫風大膽、活潑,

繪畫風格喜愛運用彩繪+拼貼方式,

用心的他,

故事內容本本都能讓孩子學習到大自然的事物,

讓孩子增進許多知識。

以從頭動到腳來說,

透過這本書可以認識十二種動物的名稱、

十一種身體的部位、以及十一種動作的說法。

還可以學習”你會嗎?”的疑問句

和”這個我會”的肯定句子,

讓孩子在認識動物的招牌動作同時,也模仿動物們的動作,

讓孩子玩得不亦樂乎!

 

比方:大猩猩的搥胸 ,認識了大猩猩,

也認識了胸部這個部位,以及牠的特色就是會搥胸,

然後孩子也學會講搥胸這個動作。

而艾瑞卡爾厲害的不只是這裡,

若這本書全程只有動物的動作和文字,

可能還不足以引發孩子的興趣,

但是每個動物旁邊都畫了一個孩子也在模仿,

那就不一樣了!

這肯定能引發孩子學習的動機 — 我也想和書中那個哥哥、姊姊一樣,

這好比上幼兒園時,看到同學們做什麼,他們也想跟著做什麼一樣。

 

給大家參考書中的一些內容:

有會轉頭的企鵝、

彎著脖子的長頸鹿、

會拍手的海豹、

扭屁股的鱷魚~

會跺腳的大象…

 

這個是萱萱在模仿貓咪~~

學駱駝跪下~

這個是在學大猩猩搥胸,

結果她是在槌肚子XDDD,

因為她現在會害羞了,知道我要拍照就變成這樣XD

學鱷魚扭屁股~~~扭扭扭~~扭扭扭~~~

這個鱷魚的招牌動作她非常喜歡XD。

 

這本書可看、可玩、又可發展肢體潛能,

讓小朋友透過玩樂中學習,

在閱讀的過程中著動物一起做,

讓孩子從頭動到腳。

 

有很多媽媽會煩惱孩子不愛繪本,

若是家中孩子是這樣的情形,

也許可以選擇這一類比較有趣的來吸引他們喔!

 

神祕的生日禮物

這是『神祕的生日禮物』

 

故事是在說小男生提姆在生日的前一天收到一封神秘信,

他看到新的內容是這麼寫的 :

這段話裡穿插了一堆形狀圖示

宛如密碼般的這些都是提示唷!

小男孩要依據信中的提示去找出生日禮物~

 

故事很簡單,但頗具巧思跟創意。

沒想到認識形狀的方式也能這麼的有趣,

愛麗絲給大家參考書中的內容 :

 

看了這樣的繪本不妨也讓孩子試試,

讓孩子發揮想像,創造屬於自己的神秘信喔~

 

艾瑞卡爾 : 我會讀英文遊戲寶盒

最後的壓軸來了~~

艾瑞卡爾 : 我會讀英文遊戲寶盒

 

這套書裡有5本中英文雙語繪本

五本書都是艾瑞卡爾知名的暢銷書 :

Does a Kangaroo Have a Mother,  Too?(袋鼠也有媽媽嗎?)
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?(棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?)
The Very Hungry Caterpillar(好餓的毛毛蟲)
Have you seen my cat?(你看到我的貓嗎?)
From Head to Toe(從頭動到腳)

 

和1片雙語CD故事

66張英文字繪圖卡和1本悅讀活動小書

 

CD部份能讓孩子聽到英文標準的念法及語法,

而66張英文字繪圖卡都是選自艾瑞卡爾繪本裡的角色,可以讓孩子學習到許多動物的英文單字

 

悅讀活動小書則是教父母如何帶著孩子來參與這一套學習書

 

艾瑞卡爾這五本書很大的特色是 : 重複的句型而且韻律感十足

這是寶寶學英文時最理想的方式。

 

給大家參考一些範例大家就能了解我的意思了~

 

Does a Kangaroo Have a Mother,  Too? 這一本採用一問一答的方式

都是先問”某種動物”有媽媽嗎?

 

接下來就是回答 : Yes! A KANGAROO has a mother.

然後接著又問下一隻動物也有媽媽嗎?

 

如此不斷的重複聽,孩子就能記得句子怎麼說了~

無形中也記下許多字彙。

 

這本Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?(棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?)也是如此。

都是問某隻動物你在看什麼?接著就會回答是在看哪隻動物

 

每一本後面也有中文翻譯,

孩子中英文繪本都有了。

 

這一套真的很推,

不只故事經典,

還可以讓孩子從小培養聽、說的能力,

等大一點再來培養讀、寫的能力,

是一套可以用到好幾歲的英文繪本~

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