![2015-03-17_06.28.36[1] 2015-03-17_06.28.36[1]](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/904ed4d68626a98dcd53eac8f32b57d7.jpg)
我和萱萱有很特別的體驗喔~~這次是了解感覺統合,地點是優尼爾天賦基因教育中心^^
還學到怎麼使用感覺統合觸覺刷呢~~
優尼爾學園是很特別的學校~~
怎麼說特別呢?
學園是由一群具醫療專業的職能治療師,
和有著相同理念的幼稚園園長,共同打造全台第一家示範學校,
一般的幼稚園都是幼教老師在教導孩子,
但是優尼爾的特別在於,師資是職能治療師加上幼教老師,
和普遍的幼稚園相較之下真是大大不同呢,
他們結合了醫療、人文、教育,所以課程自然是醫療與幼教的融合。
他們將現代家長喜歡的課程方式,有點像是親子共學的方法,
實際運用在幼稚園,
課程有許多種模式,其中就有家長們耳熟的感覺統合課程,
光感覺統合的部份,他們和新店市許多的幼兒園都有配合喔~
我懷孕的時候,上了國泰醫院關於寶寶的發展課程,這才知道感統對於孩子發展的重要性,
還特別買了一些甘於感覺統合的書來看,
所以當我知道可以體驗優尼爾的課程時,我真的好開心也不想錯過這體驗機會,
萱萱因為年紀還小,體驗的那天還不到六個月,所以感統中動作的部份就不大適合,
但是因為接近六個月了,可以體驗感覺統合刷, 所以優尼爾特別安排了個人課給她^O^
當天的課程主要是了解什麼是感覺統合以及學習如何使用感覺統合觸覺刷,
我們被安排在個人課的專屬教室,它坐落在大坪林捷運站的附近,交通很便利^^~
![2015-03-17_06.28.36[1].jpg 2015-03-17_06.28.36[1].jpg](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/38e80526c78ff216dcdf412d51af1473.jpg)
當天接待我們的,是親切的禎禎老師~(我記得那天是情人節耶,特地留下來陪我們XD)
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萱萱在等待老師的模樣~
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(其實我根本不懂爸比媽咪你們要幹嘛XDDD)
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這個中心小巧溫馨~是針對個案需求的寶貝及家長使用
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禎禎老師和萱萱寶貝的第一次接觸~
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老師~~來來來~看一下鏡頭~~~
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禎禎老師很認真的跟我們介紹優尼爾的創始初衷~
老師說,感統的問題,一般都是父母發現孩子不大對了才帶去醫院或診所找醫師
很多都是孩子比較大了才發現,容易拖過最佳的治療黃金期
以他們過去在醫院和診所的臨床經驗發現,
其實藉由基因檢測是可以及早發現的,可以不只是透過觀察及經驗判斷,
更可以經過醫學實證感覺統合有沒有問題,不需要等孩子大了才發覺不對,
所以優尼爾將醫療專業跟基因做結合,是可以更早發現孩子的問題,
早到小嬰兒出生時就能知道了(因為基因正常下是不會改變的)
我記得當初跟我們接洽的阿光老師就曾說:
他們最大的不同之處在於,他們是依照基因定序來比對孩子的先天潛能
再來設計適合孩子的課程,而他們的基因比對是和醫院合作,由專業的實驗室來處理,
優尼爾則是負責後端的資訊整合、課程規劃與諮詢
我問了禎禎老師關於阿光老師說的這部份,老師好熱心的拿了資料給我參考,讓我明瞭~~
這是基因檢測
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檢測完後,針對結果給予建議
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分配性專注力結果及給予的建議
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選擇性專注力評估結果及給予的建議
![2015-03-17_06.56.06[1].jpg 2015-03-17_06.56.06[1].jpg](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/b41211f70b93bb2590222c89fa42fbf7.jpg)
*以上只是提供簡單的資訊
通過檢測後, 好處是可以提早知道孩子的強項和弱項,
讓孩子往天賦充分發展,多鼓勵稱讚,讓孩子有成就感,培養自信
弱項部份則因為提早知道,可多做訓練加強
(好想讓萱萱也做檢測喔XD)
阿光老師說,優尼爾也有單獨提供此項服務喔~
若是有家長好奇寶貝的天賦在哪,是可以找他們的
我擷取網站的一段話~!這個比較專業
優尼爾天賦基因學習法是一套真正地實現基因、人文以及醫學三大領域結合而成的學習方法,
它藉由目前高科技的基因定序,透過比對華人大量的資料庫來找出孩子們先天的優勢;
接著結合多元智慧教育理論以及醫療級職能教育主題式課程,一步步地引導
優尼爾不一定只接受專注力和感覺統合有問題的孩子
像專注力不夠集中的也可以,
有的孩子還不到會影響生活,這情形通常是會被醫院退回
如果父母有需求,他們是可以協助培養專注力的部份
或有的父母想要加強孩子專注力的, 他們也可以協助
雖然優尼爾目前課程以感覺統合和專注力為主 但也有社交情緒 、視知覺(7、8歲時眼睛才會發展完全)
***感覺統合適用0-12歲,通常用的是6歲以下學齡前的兒童,
因為各方面還未發展完全,可以藉由觸覺、身體的搖晃、前庭覺.出力的本體覺做訓練
在大一點的就要用其它的方式學習
今天嘟嘟則是體驗觸覺的部份,所以禎禎老師要示範感覺統合刷使用方式
![2015-03-17_07.02.10[1].jpg 2015-03-17_07.02.10[1].jpg](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/11896801a1040139e356e8f9f9e5783f.jpg)
禎禎老師介紹了感覺統合觸覺刷–美國進口,
原本是醫生手術時要清手指用的,後來發現可以給於孩子觸覺上的刺激
使用方式:一是深壓覺–顧名思義就是會比較出力的方式刷,可讓情緒穩定,用在手臂和腿部
輕的方式是用在手掌、腳掌、臉,誘發小孩子的動作,會讓情緒亢奮(不建議使用)
老師建議,觸覺刷是給六個月大以上的孩子使用(皮膚比較不會過敏,刷子可用到10歲)
觸覺刷好有學問喔,一邊比較密、一邊表較稀疏,密的用在深壓覺喔^^
我摸了刷子,刷子雖然看起來像洗衣服的(誤XD),但是摸起來好柔軟喔~
出力刷也不會痛
萱萱拿到手馬上就想嚐嚐看了…
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做觸覺刷體驗前,禎禎老師先請我填一份感覺統合評量表,
老師說,因為萱萱還小,這份評量表裡的動作應該還不會
事實證明,的確是…幾乎不會,評量內容比較適合大孩子XD
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![2015-03-17_06.50.28[1].jpg 2015-03-17_06.50.28[1].jpg](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/8d2127e0a2cab5a5627040b8e2922b20.jpg)
好囉~~~體驗要開始了~老師帶我們到小教室去囉^^

在體驗之前, 禎禎老師介紹了感覺統合各部份的影響及發展
![2015-03-17_07.09.47[1].jpg 2015-03-17_07.09.47[1].jpg](https://aliceshare.com/wp-content/uploads/618182e509e3ef0d100cf34cad222935.jpg)
人體各感覺的刺激刺激來源及接受器位置

感覺統合教具的介紹~~
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忘記這個是不是指訓練感統的好處了

接下來~~觸覺刷體驗要正式開始囉~~~^^

不過萱萱肚子餓了…, 有點不開心了:P

老師先跟萱萱作互動,讓她熟悉一點不要害怕~

果然…開始沒多久,歡歡了><
老師好有耐性,但是萱萱不配合…
只好讓老師以拔拔做示範,讓我回家自行幫她做觸覺刷的部份了
真是好可惜,沒能讓萱萱嘗試禎禎老師的親自示範
(本來阿母要錄下歷史性的一”課”的XD)
使用感覺統合觸覺刷重點:(認真看老師示範,忘了錄影)
1.刷的時候從肩膀下刷到手背,由上往下延著毛髮方向刷
(神經生長方向),整個手臂、手四周圍都刷過,每次10~15下
2.出力的方式刷,避開手掌
3.一天3~5次都沒問題
4.為了再加強效果,最後要做關節擠壓
(這部份很像是我們做復健的動作,要上網找是什麼樣的按摩方式了,因為問問題,沒拍到><)
腳的部份是從大腿刷下來,同手臂方式4點,也要避開腳掌喔^^
背也可以,逆時針方式刷或順著往下刷
觸覺刷小朋友可以睡前刷,當睡前活動,
我自己感覺很像是在做嬰兒按摩,只是從媽媽的手換成刷子代替(不知道是不是啦^^)
體驗到了尾聲,老師說根據他的觀察,嘟嘟的各方面反應都很正常(肚子餓的部份嗎XD) ,
麻麻我聽老師這麼說真是放心了~XD
今天學到了好多資訊喔,很棒的優尼爾體驗課程
這裡愛麗絲要說~
其實刷子只是一個媒介,一般人若看了了書或是影片就自行購買觸覺刷,
(我本來要自己買了
)
沒有人指導,不知道真正的使用方式、原因和原理,
媽媽幫孩刷一刷覺得沒用很容易放棄耶
建議買刷子的父母,一定要有人指導,以及後續可諮詢的管道
不然很可能浪費了一個不錯的工具喔^^
優尼爾好棒的是,買感覺統合觸覺刷,還附帶教學課程一堂,
真是打著燈籠都找不到耶~~~一般都是叫你上網看影片
再則,隨便亂跟團購還可能買到假貨
刷子這麼便宜還附帶老師親自教學的課程~~~~
真是佛心來著^O^
感謝禎禎老師,您辛苦了,萱萱巴豆妖也辛苦了(萱萱寶貝你知道要離開了耶!終於笑了XD)

感謝送了我們感覺統合觸覺刷喔^O^


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嗨!優尼爾先生
